出版社内容情報
父母が、ジャーナリストが、反原発運動の活動家が子どもに語りかける。映画「脅威」や「ナウシカ」を観る。リアルタイムで子どもと「暮らしの安全」について考える小6家庭科授業。
目次
授業のまえに―なぜ家庭科で「原発」を？
授業第１回 「事故」が起きたら？（トナカイを汚染されたサミの人びと―映画『脅威』を見る；何が「脅威」か？―大人のようにはこわがらない；大事故の後のヨーロッパ、アメリカの暮らし―広河隆一さんのスライドを見る（写真構成）
子どもたちに何が語れるか―参加した大人たちの話し合い）
授業第２回 『脅威』への子どもたちの感想・大人たちから子どもたちへの手紙
授業第３回 「原発」推進側・反対側の説明を聞く（推進側「原子力発電は安全なんだと教えるべきだ」；反対側「なぜ『安全』が信じられないか」―大分県別府市・小原良子さん）
授業第４、５回 核の恐さを子どもたちはどうとらえているか（映画『風が吹くとき』を見る；ビデオ『チェルノブイリ・クライシス』を見る；映画『風の谷のナウシカ』を見る；ビデオ『海外からの証言』を見る）
授業「原発」―子どもたちのまとめ
![The Edinburgh EncyclopÃ]dia Conducted by David Brewster, With the Assistance of Gentlemen Eminent in Science and Literature](../images/goods/../parts/goods-list/no-phooto.jpg)
