出版社内容情報
リストカット、不登校、うつなどからだや行動にあらわれる心のＳＯＳ。親・教師が気づくには？
内容説明
大人は、知らないうちに子どもを傷つけていないか！？リストカット、プチ家出、不登校、ＰＴＳＤ、うつ、…からだや行動にあらわれる心のＳＯＳ。「愛に飢え、心傷ついた子どもたちに安心と信頼の心を取り戻す」ための実践的指針。
目次
第１章 子どもにあらわれる「家庭」のＳＯＳ（よい子であることに疲れてリストカットを繰り返す麻美（三年・女子）
家に入れず、一晩中自転車を走らせていた真理子（二年・女子） ほか）
第２章 本音を出せれば子どもは変わる（やっとの思いで父親のことを吐き出した由紀（三年・女子）
みんな犠牲者だった…小学校の担任からの暴力そして性虐待 ほか）
第３章 大人にはできない「友だちの支え」をつくる―思春期の自立を支援（ありのままを受けとめてもらえる友だちに支えられ、登校できた亜衣（二年・女子）
保健室登校の中で人間関係を学んだ隆（三年・男子））
第４章 生徒も保護者も先生ももっと活かして！中学校の保健室（こんな養護教諭になりたいな；中学生のからだと心をほぐすには ほか）
解説 「ニセ自己」を装う子どもを解きほぐす―「応答の絆」の回復に向けた実践的指針
著者等紹介
山咲さくら［ヤマサキサクラ］
中学校養護教諭
澤地妙［サワチタエ］
中学校養護教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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雨音
0
読みながら泣いた。保健室登校という選択肢を選べない子もいる。少しでも手を貸すことが出来るようになるにはどうすればいいのか、それを考えさせられた。まずは、信じてもらおうと思う。2013/05/17
さり
0
自分も成長する必要がある。2012/03/27
