出版社内容情報
友達関係のこじれ、摂食障害などからだや行動にあらわれる心のＳＯＳ。親・教師が気づくには？
内容説明
大人は、知らないうちに子どもを傷つけていないか！？友達関係のこじれ、親の不仲、摂食障害、中学受験ストレス、…からだや行動にあらわれる心のＳＯＳ。「愛に飢え、心傷ついた子どもたちに安心と信頼の心を取り戻す」ための実践的指針。
目次
第１章 小さいころの育ちが友だち関係のこじれに
第２章 身勝手な親の生き方が子どもを苦しめる
第３章 まわりの人の支えが立ち直りのきっかけに
第４章 もしかしたらＬＤ（学習障害）、ＡＤＨＤ（注意欠陥／多動性障害）かも
第５章 小学校の保健室から―養護教諭として伝えたいこと
おわりに―子どもを苦しめているのは大人だという認識を
解説 今日の子どもと向き合う姿勢をどう学ぶか
著者等紹介
五十嵐由紀［イガラシユキ］
小学校養護教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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nana＆qoo
18
養護教諭による、小学校保健室のエピソード集。顔色が悪かったり、イライラしていたり、頭痛や腹痛を訴えたり、いたずらをしたり。そういった子どもに、「保健室で休む？」と声をかけ、休ませながら見守り、話したくなるまで待ち、抱えるトラブルを聴き、どうして欲しいのか一緒に考える。急かさず待つ、寄り添う、「お母さんには言わないで」などの、子どもとした約束は必ず守り、問題が解決したと思われるまで見届ける。全国の養護教諭が筆者のような人物なら良いのに、と心から思いました。育児にも通じるところがあり、勉強になりました。2016/11/08
ごろごろむーむ
1
子どもって色んなサインがでるんだな。わが子を気にかけなくてはと思った。2011/06/15
ごんぞう
0
優しい保健室の先生が大好きだった。こどもはいつでも話を聞いてほしいし、自分をみてほしいと思っている。2013/09/29
