内容説明
思いやりを持ちながらかげぐちを言い、優しい自分であろうとして人を傷つけ傷つき、わかりあおうとするから一緒にいられなくなる。―私たちが気づかずに行っている「他者といる技法」を繊細に問う「コミュニケーションの社会学」。
目次
序章 問いを始める地点への問い―ふたつの「社会学」
第１章 思いやりとかげぐちの体系としての社会―存在証明の形式社会学
第２章 「私」を破壊する「私」―Ｒ・Ｄ・レインをめぐる補論
第３章 外国人は「どのような人」なのか―異質性に対処する技法
第４章 リスペクタビリティの病―中間階級・きちんとすること・他者
第５章 非難の語彙、あるいは市民社会の境界―自己啓発セミナーにかんする雑誌記事の分析
第６章 理解の過少・理解の過剰―他者といる技法のために
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
overture
19
『「理解」とは「わかられたい」水準まで「わかってくれない」苦しみと同様に、その水準以上に「わかられすぎる」苦しみを生むものである。おそらく「理解」とはそういうものだ。いつでも「過少」になるか「過剰」になるかしてしまう。「わかられない、ちょうどいいほどわかられる」こと、「望みどおりに理解される」ことを望むこと、この稀有を望むことを、厳しいこころをもった人々はふつう「甘え」と呼ぶのである。』2013/12/27
毒ドーナツを食べたいな
9
国民の教科書に推したい◆「相互承認」「逸脱者の排除」について書かれています◆社会生活において明文化されていないルールを順守するマジメな人たちにとって「村八分」も「いじめ」も成員にとっては合理的な行動なのだ。なぜならば、フリーライダーを徹底的に排除することが成員全体の利益につながることを（無意識的に）理解し行動に移しているにすぎないからだ。 ◆ここでいうフリーライダーとはちょっとした苦役（「思いやり」という相互承認）を放棄した人たちのことである◆関連著者：ロナルド・D・レイン2015/03/05
ブルーハート
4
独立して書かれた論文などを一冊にまとめたもので、章によっては違和感のある章もあるが（例えば第５章）、第１章、第２章、第６章は突出していて、読み応えがあった。他者といる技法とは「話し合う」ことだという筆者の結論を私なりに熟考してみたい。2017/08/08
gami
3
「わからなければならない」苦しみの呪縛にはまっていたので、肩の荷が下りた。確かにこれをこじらせると、却ってわからない人といられなくなる。もっともそうなったのも、私に「わかってもらえない」苦しみがあったからであるが。いくら対話をしても、同じ時間を過ごしても、相手の求める「わかってもらえる」に追いつけないかもしれない。今の決断は、わかる努力をしながら、わからない部分もわからないまま受け止める。わからないなりにも、相手が求めるものにアプローチ出来るはずだ。それでも相手が苦しめば、嘆こうじゃないか。2015/10/19
soto
3
とても面白い！他者といるときに誰もが感じるさまざまなことを、理解、主体・客体、コントロール可能性、ちゃんとしていること、などの概念を活用して、「透明に描いた」本。１０年以上前の本なので、現在の感覚に合わない部分もあるが、提示されている図式がかなり明確なので、ものを考えるヒントとして活用できそうだ。著者の学問や他者への接し方は、とても誠実な気がする。2011/03/16
