出版社内容情報
女子校教員ひとすじ35年、「学校再生のプロ」と名高い校長先生は、企業再生にも敏腕だった！
内容説明
学校再生のプロが語る、企業と学校に共通する組織再生＆人材育成の鉄則。すぐに効果が出るテクニックが満載！４つの学校を再生し、３つの会社のＶ字回復に貢献した敏腕校長が教える組織再生術。
目次
第１章 なぜ、校長先生が企業を再生させるのか？（校長先生、衣料品メーカーを再生させる；なぜ、「校長室」を経営者が訪れるのか？）
第２章 会社のパフォーマンスがみるみるあがる！―長野式チームの力の伸ばし方（「やる気」が円滑な人間関係の原動力；「心のロウソク＝やる気」を失わない組織は強い ほか）
第３章 「心のロウソク」に火をつけろ！―中間管理職の心が組織の要（学校再生のテクニックを企業再生へ活かす；中間管理職は、なぜ戦意を喪失するのか？ ほか）
第４章 ベクトルと地図で組織は変わる！―長野式組織再生術（理想の組織は大工さん？；理想の組織をつくる１―同じベクトルで仕事をする ほか）
第５章 人が変われば組織も変わる！―長野式ｐＤＣＡメソッド（ゴールを達成する長野式ｐＤＣＡメソッド；理想の組織をつくる３―やりたい仕事としなければならない仕事を両立する ほか）
著者等紹介
長野雅弘［ナガノマサヒロ］
１９５６年名古屋市生まれ。南山大学外国語学部卒業後、教育の現場に携わる。数校の校長職を経て、現在、聖徳大学附属取手聖徳女子中学校・高等学校校長。聖徳大学児童学部教授。現職では、文部科学省より教育課程特例校指定を受け、「女子教育特別プログラム」を実践している女子教育のエキスパートとして知られる。また４つの学校を再建した独自のメソッドを持っており、その学校再建術は一般の企業からも注目されている。船井総合研究所をはじめとして講演依頼が多数寄せられ、実際に多くの有名企業の経営再建に協力している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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