内容説明
子どもは未熟、大人は成熟、子どもは知らない存在、大人は知っている存在という子どもと大人をめぐる非対称の関係を内側からつき崩して、創造性の能力と学び生きる権利において、子どもと大人は対等であることを宣言。レッジョ・アプローチの包括的な基盤となった名著。増補改訂版としてついに復刊。
目次
可能性の物語その１（環境；自己再認識の重要性；ライオンの肖像；色を把握する ほか）
可能性の物語その２（影；小鳥の遊園地；群衆；二頭の馬の誕生 ほか）
可能性の物語その３
アイデアのあれこれ（小石が並んだ。なんてきれい！；木のブレスレット；てんとう虫の飛行 ほか）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
みーなー
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イタリアのアート中心の教育、「レッジョ・エミリア」を紹介した一冊。教育者、専門家、子どもたちの言葉がちりばめられている◎2016/11/15
あさみ
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ロダーリからのレッジョ・エミリア。2013/03/10
Kei Kobayashi
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鷹巣図書館本。国立市の幼児教育のモデルとなっているイタリアのレッジョ・エミリア。アートに疎い私には難解だった。途中で挫折。2019/03/18
