内容説明
児童が自家用車で登校する「貴族学校」、土日は学習塾となる公立学校、安定した教育を受けるのが難しい「農民工子女学校」、激化する「受験戦争」など、現代中国のさまざまな「教育格差」拡大の実情と、格差解消に向けた中国の民間団体や政府の多様な試みを紹介し、日本教育研究への提言とする。
目次
沸騰する中国における沸騰する教育と教育改革
第１部 教育における格差（教育格差拡大の実態と今後の展開；農民工子女の教育問題；国際化をめぐる中国の教育格差）
第２部 基礎教育課程改革の理想と現実（中国の総合実践活動と教科書；数学教育と基礎教育課程改革；歴史教育と基礎教育課程改革）
第３部 新教育運動と成人教育の広がり（中国における「新教育運動」と大正自由教育；「新教育実験」―異軍突起の民間教育運動；流動化する労働市場と成人教育―自己実現としての就労の萌芽）
著者等紹介
諏訪哲郎［スワテツオ］
１９４９年生まれ。文化地理学、東アジア比較教育、環境教育専攻。東京大学大学院理学系研究科修士課程修了。理学博士。現在は学習院大学教授。日中韓環境教育協力会代表
王智新［オウチシン］
１９５２年中国上海生まれ。教育学・植民地教育学専攻。上海外国語大学日本語・日本文化専攻卒。博士（教育学）。現在は聖トマス大学多文化共生学部教授。東アジア教育文化学会代表
斉藤利彦［サイトウトシヒコ］
１９５３年生まれ。日本教育史専攻。１９７７年東京大学法学部卒業。１９８４年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。現在は学習院大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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