出版社内容情報
「自分を知る」と「未来」を掛け合わせて、
「自分の未来をつくる」ことが本書の狙い
親子で学べるイノベーション＆戦略論です。
イノベーションの原動力、ブルーオーシャン、レッドオーシャン、インサイトなどが学べます。
15歳から始まり、大学生、そして、人生半ばの40歳代以降の方々が読まれてもよいでしょう。
AO入試や「子育て一段落」後の転換点にも対応。
それぞれの年齢層でもっている具体的な関心事は違うと思いますが、共通項は「これから先の自分を自らつくろう」と思いをめぐらしていることです。
正解を出すことはいったん忘れ、奇想天外もありの自由な意気込みで、空気が読めてもあえて読まず、従来の仮定と常識を覆すような、未来をつくりましょう。
内容説明
「自分を知る」ことと「未来」を別々に取り扱うのではなく、この２つを掛け合わせて、「自分の未来をつくる」ことが本書の狙いです。１５歳から始まり、大学生、そして、人生半ばの４０歳代以降の方々が読まれてもよいでしょう。それぞれの年齢層でもっている具体的な関心事は違うと思いますが、共通項は「これから先の自分を自らつくろう」と思いをめぐらしていることです。
目次
序章 未来をつくるための５つのマインドセット
第１部 自分を知る（まず自分を知ろう；ＳＯＡＲ―そして、舞い上がれ！；自分が本当にしたいことは何だろう？；「ＳＤＧｓ」より「自分にピッタリ」が大事；動物園ではじめて象さんを見るとき；洞察―言うは易く行うは難し）
第２部 テーマと課題を見つける（今どこにいるの？―未来をつくる「はじめの一歩」；ここからどこに行くの？；未来を変えよう；テーマと課題―素朴な問いをバカにしない；もしすべてが可能なら？；過去から未来をつくる）
第３部 新しい意味をつくる（サメのいない海を探すこと；日本のトイレは綺麗すぎ？；「Ａ」だけがすべて）
第４部 目的を明らかにする（フィードバックをありがとう；いったい私は何をしたいのだろう？；自分のコンパスを見つけよう）
終章 最後に大切なこと：インテグリティをもとう
補論 従来の仮定はもう古い？
著者等紹介
山脇秀樹［ヤマワキヒデキ］
慶應義塾大学経済学部卒業、同大学大学院経済学修士課程修了。１９８２年にハーバード大学経済学博士号取得（Ｐｈ．Ｄ．）。１９８２年より旧西ドイツ国立ベルリン社会科学研究所上級研究員、１９９０年よりベルギーのルーヴァン大学経済学部教授。１９９５年よりカリフォルニア大学ロサンゼルス校（ＵＣＬＡ）アンダーソン・マネジメントスクール客員教授を併任し、２０００年よりカリフォルニア州クレアモントにあるピーター・Ｆ・ドラッカー経営大学院教授。２００６年度より同校副学長、２００９～２０１２年度に学長を務める。欧米のビジネススクールにおける初の日本人学長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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シュウヘイ
