出版社内容情報
本書の概要
「板書が苦手」「子どものお手本として、板書の字に自信がない」「でも毎日忙しくて練習する時間なんてない」――そんな悩みを抱える先生に寄り添う一冊。「見るだけ」で板書の基本や文字が整うポイントが分かります。知ったその日から使えて、毎日の授業がうまくいくコツたちを、全ページフルカラー・写真で分かりやすく紹介しています。
本書からわかること
・板書の基本・コツを写真で分かりやすく！
美文字を目指す上で知っておきたい、チョークの持ち方から板書計画の立て方、学年・教科別の板書のコツまで、板書の基本をギュっとまとめました。
・黒板でも美文字を書けるようになる！
「黒板だと上手く文字が書けない」という先生方のため、黒板でも文字が美しく整うポイントを、ひらがな・カタカナ・漢字・数字・英字に分けて解説します。忙しい先生方のため、詳しい理論や書道の知識がなくても、毎日の授業で意識するだけで自然と美文字になるコツをまとめています。
・よくあるお悩みもすっきり解決！
「字の大きさがバラバラになる…」「文が曲がっていってしまう…」など、著者へ実際に寄せられた、「よくあるお悩み」をQ&A形式で回答します。きっと明日からの授業も安心して板書に向かえるようになるはずです。
こんな先生におすすめ
・板書の文字をもっときれいにしたい先生
・自信をもって板書を書きたい先生
・板書の書き方の基本が知りたい先生
【目次】
はじめに
第１章 簡単！見るだけでうまくいく板書
１ チョークの持ち方の基本
２ チョークの書き方の基本
３ 書くときの姿勢の基本
４ ホワイトボードでの板書の基本
５ 板書計画の基本
６ 板書計画の基本ステップ
７ 国語の板書のコツ
８ 社会の板書のコツ
９ 算数の板書のコツ
10 理科の板書のコツ
11 １年生の板書のコツ
12 ２年生の板書のコツ
13 ３年生の板書のコツ
14 ４年生の板書のコツ
15 ５年生の板書のコツ
16 ６年生の板書のコツ
17 文字の大きさのコツ
18 縦書きレイアウトのコツ
19 横書きレイアウトのコツ
20 色チョークのコツ①
21 色チョークのコツ②
22 貼りもののコツ①
23 貼りもののコツ②
24 箇条書きのコツ①
25 箇条書きのコツ②
26 囲み・吹き出しのコツ
27 矢印のコツ
Column１ ふだんの便利グッズ
第２章 やさしく丁寧な文字になる！基本の文字のコツ
○一覧表 ひらがな
１ 「結び」を意識して美文字ひらがなに①
２ 「結び」を意識して美文字ひらがなに②
３ 「結び」を意識して美文字ひらがなに③
４ 「○」を意識して美文字ひらがなに
５ 「まんなか」を意識して美文字ひらがなに
６ 「外形」を意識して美文字ひらがなに
７ 「はらい」は美文字への第一歩
８ 画数の少ないひらがなポイント
９ 形がとりにくいひらがなのポイント
10 板書で形をとりにくいひらがなのポイント
Column２ 黒板とICTの役割を決める―子どもたちにとって今はどっち？―
Column３ 子どもに開放させる板書
○一覧表 カタカナ
１ 「はらいノ」を完璧に
２ 字形がまぎらわしいカタカナとひらがな、どうする？
３ まちがえやすいカタカナ
Column４ ノートと板書
○一覧表 漢字
１ 板書で美し見える漢字５つのポイント
２ ①漢字で間違い探し
３ ②漢字の外形を知る
４ ③線の位置を意識する
５ ④余白を大切に「等間隔」
６ ⑤「とめ」「はね」「はらい」を攻略せよ
７ 基本点画をマスターして美文字に
８ 「へん」と「つくり」に注目しよう①
９ 「へん」と「つくり」に注目しよう②
10 「へん」と「つくり」に注目しよう③
11 部首①ぎょうにんべん（彳）のコツ
12 部首②さんずい（?）のコツ
13 部首③ごんべん（言）のコツ
14 部首④おんなへん（女）コツ
15 部首⑤き
内容説明
教師のための美文字レッスン。チョークの持ち方。文字の書き方。学年・教科別板書。毎日の授業が変わる！
目次
第１章 簡単！見るだけでうまくいく板書（チョークの持ち方の基本；チョークの書き方の基本；書くときの姿勢の基本 ほか）
第２章 やさしく丁寧な文字になる！基本の文字のコツ（一覧表 ひらがな；一覧表 カタカナ；一覧表 漢字 ほか）
第３章 こうすればもっとうまくいく！板書Ｑ＆Ａ答えます！（板書を書くタイミングが分かりません；字の大きさがバラバラで安定しません；見やすい配置が分かりません ほか）
著者等紹介
岡本美穂［オカモトミホ］
大阪府公立小学校指導教諭。「学力の基礎を鍛え、どの子も伸ばす研究会（学力研）」事務局長。板書やノート指導を軸に、「みんなでできた、わかった、つながった」と感じられる時間を大切にしながら、子どもが自分なりに考え、学び合い、力を伸ばしていく授業づくりを研究・実践している。一人ひとりの思いやつまずきに寄り添い、”キラッキラな子どもたちの姿”を追い求め、日々、教室で試行錯誤を重ねている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
