目次
理論編(生活の課題解決能力を育む;新しい学習評価の考え方;家庭科における「資質・能力開発ポートフォリオ」の原理)
実践編(家庭科の問題解決的な学習―「主体的・対話的で深い学び」の実現;「問い」をつかむ1時間目の授業;パフォーマンス評価と「資質・能力開発ポートフォリオ」を用いた授業の提案)
著者等紹介
岡陽子[オカヨウコ]
佐賀大学大学院教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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