板書シリーズ<br> 小学校・中学校Google Workspace for Educationで創る10X授業のすべて

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板書シリーズ
小学校・中学校Google Workspace for Educationで創る10X授業のすべて

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  • サイズ B5判/ページ数 428p/高さ 26cm
  • 商品コード 9784491045252
  • NDC分類 375
  • Cコード C3337

目次

序章 いよいよ始まったGIGAスクール構想―教室が変わる!
第1章 なぜGoogle Workspace for Educationなら10X授業を実現できるのか?
第2章 10X授業を成功に導くICT活用10の型
第3章 「10X授業の10の型」で創る授業デザインの基本
第4章 実践!「10X授業10の型」で創る授業デザイン
第5章 アプリの基本機能と設定、操作方法

著者等紹介

平塚知真子[ヒラツカチマコ]
イーディーエル株式会社代表取締役。早稲田大学第一文学部(教育学専修)卒。筑波大学大学院教育研究科修了(教育学修士)。「Google認定トレーナー」(個人)及び「Google Cloud Partner Specialization Education」(法人)の2つの認定を持つ国内唯一の女性トレーナー経営者。短時間でITスキルを劇的に引き上げる指導に定評がある。出版社勤務を経て専業主婦になるも、学習欲が高じて大学院に進学。在学中に事業欲が高まり、教育会社を起業し、現在に至る

樋口直宏[ヒグチナオヒロ]
筑波大学人間系教育学域教授。筑波大学大学院博士課程・助手の後、立正大学を経て現在に至る。日本義務教育学会副会長、文部科学省学校施設の在り方に関する調査研究協力者会議委員、東京都品川区品川教育検討委員会委員長のほか、茨城県内やつくば市内の学校評議員等を務める。専門は教育方法学であり、特に思考力の育成、授業研究、小中一貫教育に関する研究を中心に取り組んでいる

山本光[ヤマモトコウ]
横浜国立大学教育学部教授。大学院では高エネルギー物理を研究し、株式会社野村総合研究所の研究員、横浜国立大学教育人間科学部マルチメディア文化課程の助手、講師、学校教育課程数学教育講座の准教授を経て、現職。大学では、解析学や確率統計およびプログラミングの授業を担当。研究においては、多変量解析やAIなどのデータ分析を用いた教育課題についての研究を行っている。その他、横浜市立大学、神奈川県立保健福祉大学にて、情報処理学科目の非常勤講師をしている。2017年に横浜国立大学ベストティーチャー賞受賞した(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

しろくま

10
仕事の関係で購入しました。しかも先日この中の著者の研修会もあり、刺激を受けまして…。勤務校では、Chromebookを使用しているので、この本はすぐに使えるものばかりで参考になります。classroom、ジャムボード、ドライブ、ミートなどを普段よく利用しています。2021/08/16

まめ

0
【図書館】校種や各教科ごとに、具体的な実践例が載っているので、Chromebookが導入されている小学校の先生であれば、持っていても損はないかも。「アサガオの観察をまとめる」とき、使えるアプリは「スライド、Keep、ドキュメント、ジャムボード」などいくつかある。どれを使っても正解。子どもの能力や、その後どう共有するかによって、アプリを選べるのがグーグルのよさ。役立ったのは、ジャムボードにおいて、資料や題目などを「背景」で設定すること。子どもたちに写真や文字を消されたり動かされたりすることがなくなる。2022/01/16

よっちん

0
研究室2021/12/06

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