内容説明
授業で使える掲示用資料を収録。子供の学びを可視化する社会科板書のスタンダード。だから、１時間の授業を見通せる！
目次
第３学年における指導のポイント
１ わたしたちのまち みんなのまち（学校のまわりのようす；市のようす）
２ はたらく人とわたしたちのくらし（農家の仕事；工場の仕事；スーパーマーケットではたらく人）
３ くらしを守る（火事からくらしを守る；事件や事故からくらしを守る）
４ 市のうつりかわり（わたしたちの区の移りかわり）
著者等紹介
澤井陽介［サワイヨウスケ］
国士舘大学教授。昭和３５年・東京生まれ。社会人のスタートは民間企業。その後、昭和５９年から東京都で小学校教諭、平成１２年から都立多摩教育研究所、八王子市教育委員会で指導主事、町田市教育委員会で統括指導主事、教育政策担当副参事、文部科学省教科調査官、文部科学省視学官を経て、平成３０年４月より現職
石井正広［イシイマサヒロ］
東京都新宿区立四谷小学校長。東京学芸大学附属大泉小学校・東京都公立小学校の教員、多摩市教育員会・東京都教職員研修センターの指導主事、中野区立武蔵台小学校副校長、多摩市教育委員会統括指導主事、町田市大蔵小学校校長・新宿区立四谷小学校校長、平成２４年度学習指導要領実施状況調査問題作成・分析委員、学習指導要領（平成２９年告示）等の改善に係る検討に必要な専門的作業等協力者、３２年度版教科用図書「小学社会（教育出版）」執筆者、「平成２９年度学習指導要領小学校新社会科の単元＆授業モデル」（明治図書）著者（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
