出版社内容情報
算数における「深い学び」は，数学の本質を理解することによってこそ実現される。
本書では，実際の算数教科書を例に，領域「数と計算」「図形」「測定」「変化と関係」「データの活用」の数学的背景を解説し，創造力を育む新しい学習指導法について提案する。
目次
第１章 算数の数学的背景について
第２章 数と計算について
第３章 演算と表記について
第４章 図形について
第５章 測定について
第６章 変化と関係について
第７章 データの活用について
第８章 数学的活動について
第９章 新しい算数教科書の展望について
著者等紹介
齋藤昇［サイトウノボル］
鳴門教育大学大学院学校教育研究科教授、兵庫教育大学連合学校教育学研究科（博士課程）教授、立正大学教授を経て、埼玉学園大学人間学部教授、鳴門教育大学名誉教授。博士（工学）
小原豊［オハラユタカ］
筑波大学産学官連携研究員、鳴門教育大学助教授、立命館大学准教授を経て、関東学院大学教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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