内容説明
地域に根ざした小中一貫校の笑顔あふれるカリマネ術公開！小中の文化の違いをどう乗り越える？コミュニティ・スクールだからこそできることって何？実践に基づく５２のＱ＆Ａ。
目次
第１部 さつき野学園のあらまし（いま、なぜ小中一貫教育か；さつき野学園の歩み；さつき野学園が大切にしていること）
第２部 小中一貫教育のＱ＆Ａ（学校経営；教務・教育課程編成；授業づくり；特別活動・行事；生徒指導・学校保健；研修；保護者や地域との連携）
第３部 小中一貫教育によって質の高い教育をめざす（小中一貫教育がめざす質の高い教育とは；教師の学び：子ども理解の視点の拡がり；新しい学校像をめざして）
著者等紹介
藤江康彦［フジエヤスヒコ］
東京大学大学院教育学研究科教授、博士（教育学）。１９７０年静岡県生まれ。東京学芸大学、広島大学大学院に学ぶ。お茶の水女子大学、関西大学を経て、現職。専門は、教育方法学・学校教育学・教育心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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