内容説明
学級活動・ホームルーム活動、児童会活動・生徒会活動、クラブ活動、学校行事の理論と実践がわかる！特別活動の基礎・基本から最新知見までを学生や初任者にもわかりやすく解説。研究者から実践者まで必携の１冊。平成２９年版・３０年版学習指導要領のポイントがわかる。
目次
第１章 新学習指導要領への対応
第２章 特別活動の基礎・基本
第３章 特別活動の内容・関連領域
第４章 特別活動の指導方法と指導技術
第５章 特別活動実践との関連事項
第６章 ワード解説
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
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読めば読むほど、特活の方向性がわからなくなってくる。内容として悪いわけではない、むしろいい。「主体的・対話的で深い学び」の実践の時間として、特に新しく想定される「学びに向かう力、人間性」の涵養が肝になりそう、か？ 行動として表出しているかどうかが肝心だから、評定から外れたとはいえ、主体的な態度はかなり大事な気がする（もはや見方・考え方や、知識及び技能、思考・判断・表現力等も実践できているかどうかで一緒くたになりそうだが）。2025/10/05
