出版社内容情報
中田流の算数授業術を徹底解説。たった1時間の授業のなかに、子どもたちがたくましく成長するポイントが22回！明日からの算数授業づくりの参考になる１冊。
知的にたくましい子を育てる算数の授業づくり
第１特集
知的にたくましい子を育てるには ― 3 年「かけ算のひっ算」「三角形」―
4 知的にたくましい子どもの姿─ 3 年「2 けたのかけ算」なんで10違い？─
18 知的にたくましい子どもとは
20 学級経営コラム1 遊びを作り出していく子どもたち
22 知的にたくましい子を育てるポイント─作業的活動を通して三角形の理解を深める─
36 学級経営コラム2 総合活動 ―図工的算数―
第２特集
中田流！ 子どもとつくる算数授業 ―下学年17年例―
38 1 年生の公開授業
43 学級経営コラム3 3 年間で10回行く保谷農場
44 2 年生の公開授業
49 学級経営コラム4 朝活のドッジボール
50 3 年生の公開授業
55 研究授業後の授業
56 学級経営コラム5 クラスで行く最初で最後の清里合宿
第３特集
他教科で知的にたくましい子を育てる
58 自分らしさを伝え合う，「たくましき」学級集団に／二瓶 弘行
60 社会的な見方・考え方を働かせる子ども／山下 真一
62 知的にたくましい子どもを育てる／白岩 等
64 音楽科における「知的たくましさ」と中田学級の子どもたち／高倉 弘光
66 あらゆるものを面白がる力／笠 雷太
68 体育科で育てる「な・か・た」学級の知的にたくましい子どもたち／齋藤 直人
70 英語への前向きな姿勢こそが知的たくましさの種／荒井 和枝
中田 寿幸［ナカタ トシユキ］
目次
第１特集 知的にたくましい子を育てるには―３年「２けたのかけ算」「三角形」（知的にたくましい子どもの姿―３年「２けたのかけ算」なんで１０違い？；知的にたくましい子どもとは；知的にたくましい子を育てるポイント―作業的活動を通して三角形の理解を深める）
第２特集 子どもとつくる算数授業―下学年１７事例
第３特集 他教科で知的にたくましい子を育てる（自分らしさを伝え合う、「たくましき」学級集団に；社会的な見方・考え方を働かせる子ども；知的にたくましい子どもを育てる；音楽科における「知的たくましさ」と中田学級の子どもたち；あらゆるものを面白がる力；体育科で育てる「な・か・た」学級の知的にたくましい子どもたち；英語への前向きな姿勢こそが知的たくましさの種）
著者等紹介
中田寿幸［ナカタトシユキ］
１９６５年東京生まれの千葉県松戸市育ち。千葉県の公立小、中、高校、千葉大学を卒業。千葉県鎌ケ谷市、松戸市の公立小学校教諭を経て、筑波大学附属小学校教諭。千葉算友会代表。全国算数授業研究会常任理事、算数授業ＩＣＴ研究会理事、日本数学教育学会研究部幹事、隔月刊誌『算数授業研究』編集委員、学校図書算数教科書「みんなと学ぶ小学校算数」編集委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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