目次
１章 「やまなし」白石流教材分析と全時の板書
２章 「やまなし」単元構想
３章 「やまなし」全時間の授業（共通の読みの土俵を作る―作品を丸ごととらえ、作品全体を一文で書く；作品の全体構成を読む―額縁構造の内容から、作品を丸ごと読む；自分の読みをまとめる（個人作業）―「五月」と「十二月」の内容を図にまとめる
表現した内容を交流する―交流を通して「五月」と「十二月」の内容を読み、一文で書く
作品のテーマを読む―二つの場面の比較から、作者宮沢賢治の理想の世界を読む
作者宮沢賢治の思いを書く―宮沢賢治の理想の世界を、作品の読みから書く）
著者等紹介
白石範孝［シライシノリタカ］
筑波大学附属小学校教諭。１９５５年鹿児島県生まれ。明星大学教育学部卒業。東京都公立小学校教諭を経て、現職。明星大学講師、使える授業ベーシック研究会会長、全国国語授業研究会理事、国語ＩＣＴ研究会会長、学校図書小学校国語教科書編集委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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mayu
1
あー。楽しかったやまなし。3クラス全部でやったけどいろんな読みがあって深すぎた。またやりたい。授業としてうまくいったのかとかは正直そこまで振り返りできてないけど、個人的に楽しんでしまった。物語しか好きじゃないから1年間に3回テンション上がるうちの2回終わってもうたで。2021/09/14
