授業のユニバーサルデザイン 〈ｖｏｌ．６〉 - 教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる 校内研修・授業研究の進め方＆算数授業のユニバーサルデザインを

授業のユニバーサルデザイン研究会

東洋館出版社（2013/08発売）

• サイズ B5判／ページ数 95p／高さ 26cm
• 商品コード 9784491029627
• NDC分類 378
• Cコード C3037

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[えぬ]

国語と算数の授業をユニバーサルデザインではどうしていくか。事例も紹介されていて、イメージはできたかな。理科だとどうなるのかなー？

2014/08/02

[ジャーマン♪]

この研究の視点を取り入れていきたい。他の学び・自分の授業観とすりあわせながらではあるが。・同じ教材でも、デザインの仕方の違いで子どもたちの反応や考える姿に大きな違いがある(p.87)

2013/09/01