目次
１章 特別支援教育の現状と課題（特別支援教育の理念；特別支援教育の現状と課題 ほか）
２章 校内支援体制の構築（校長の役割；校内支援体制の構築 ほか）
３章 個別の教育支援計画及び個別の指導計画の作成と活用（個別の教育支援計画の作成及び活用；個別の指導計画の作成及び活用）
４章 特別支援学校のセンター的機能の活用及び外部機関との連携（特別支援学校のセンター的機能等の活用；外部の関係機関との連携 ほか）
５章 交流及び共同学習の実際（交流及び共同学習の在り方；幼稚園における障害のある幼児とのふれあいの実際 ほか）
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