目次
序章（生成・変容する“読み”）
第１章 創造の“読み”の理論（「創造の過程」としての“読み”の学習；“読み”における主観性の克服 ほか）
第２章 創造の“読み”への視角（他者と主体；“自立と共生”の力を育てる“読み” ほか）
第３章 “読み”の教育の実践的課題（対話を起こす；“読み”の授業を変える ほか）
第４章 “読み”の教育の可能性を求めて―わたしの原点（文学の継続学習―四十八年目の実践報告）
著者等紹介
田近洵一［タジカジュンイチ］
東京学芸大学名誉教授、前早稲田大学教授。１９３３（昭和８）年３月１日、長崎県生まれ。横浜国立大学学芸部卒業。神奈川・東京で、小・中・高の教壇に立つ。横浜国立大学助教授、東京学芸大学教授、早稲田大学教授を歴任。東京学芸大学名誉教授。日本文学協会委員長、全国大学国語教育学会常任理事、国語教育史学会会長、日本国語教育学会理事長などをつとめる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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