目次
特集１ 「発想力」を育む算数授業（発想力と創造力；『発想力』を育む；子どもの『形式』を急がない；「知識の関連付け」をする；「概念Ａ」と「誤概念 ｎｏｎ Ａ」を対峙させる場面を設定する ほか）
特集２ 授業のまとめは「題名」で行う（授業の「まとめ」の在り方；授業に『題名』をつけよう；題名「ふえるとへる」；題名「ペアですっぽん」；題名「ずらせばかけ算」 ほか）
著者等紹介
大野桂［オオノケイ］
１９７６年東京都生まれ。東京学芸大学卒業。私立高等学校、東京都公立中学校、東京学芸大学附属世田谷小学校を経て、２０１０年より筑波大学附属小学校教諭。日本数学教育学会編集部幹事、教育出版『小学算数』編集委員、全国算数授業研究会常任理事、使える授業ベーシック研究会常任理事、『算数授業研究』編集委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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