目次
音読げきをしよう―お手紙
しょうかい文を書こう―友だちのこと、知りたいな
読んで、せつめいのしかたを考えよう―しかけカードの作り方
分かりやすくせつめいしよう―おもちゃの作り方
図書館のひみつをさぐろう―きみたちは、「図書館たんていだん」
お話のじんぶつと自分をくらべて読もう―わたしはおねえさん
詩をたのしもう―だれかしら
ことばについて考えよう―ようすをあらわすことば
詩を書こう―見たこと、かんじたこと
聞いてたのしもう―三枚のおふだ
知っていることとつなげて読もう―おにごっこ
すすんで考えを出し合おう―みんなできめよう
読んだお話をしょうかいしよう―スーホの白い馬
文集を作ろう―楽しかったよ、二年生
ふろく―この本読もう―本は友だち十二支のはじまり
著者等紹介
植松雅美［ウエマツマサミ］
國學院大学教職顧問
廣田経夫［ヒロタツネオ］
前東京都小平市立小平第十一小学校長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ひじり☆
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図書館たんていだんは学習の基本として最初の方に取り組みたい。子どもは探偵とか、好きで盛り上がりそう。スーホの白い馬の授業展開も参考になった。初初の感想のまとめかた、読書感想文的な紹介文の書き方を学ばせるのも良い。2014/04/28
