目次
第１章 ３年生の社会科（３年生の社会科で何を教えるか；地域と教材化するために―単元の指導計画の立て方）
第２章 授業づくりと指導のポイント１―導入単元の展開の仕方（学校の回りの様子；授業の実際；学んだことを活用して）
第３章 授業づくりと指導のポイント２―その他の単元の展開例（わたしたちの市（区、町、村）の様子
わたしたちの地域のお店の仕事！
地域の人々の生活の変化）
著者等紹介
山下真一［ヤマシタシンイチ］
筑波大学附属小学校教諭。１９５９年生まれ、福岡県北九州市出身。東京学芸大学教育学部卒業。東京都内公立小学校を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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