目次
第１章 読解力の向上とロジカルコミュニケーション能力の育成（論述する力を高める授業；オンラインスタディーについて；的確に伝える豊かに表現するディスカッションで学び合う）
第２章 論理的に「読む力」を育てるための授業方法（第１学年 単元名「どうぶつのはな」（東京書籍１年上）
第２学年 単元名「たんぽぽ」（東京書籍２年上）
第３学年 単元名「自然のかくし絵」（東京書籍３年上）
第４学年 単元名「ヤドカリとイソギンチャク」（東京書籍４年上）
第５学年 単元名「動物の体」（東京書籍５年上）
第６学年 単元名「イースター島にはなぜ森林がないのか」（東京書籍６年上））
第３章 ロジカルコミュニケーション能力の育成（計画的なことばのトレーニング；言語活動の場の工夫）
著者等紹介
青木伸生［アオキノブオ］
筑波大学附属小学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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