ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症の子どもの指導ガイド

個数：

ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症の子どもの指導ガイド

  • 提携先に在庫がございます【僅少】
    （※複数冊ご注文はお受けできません）
  • 出荷予定日とご注意事項
    ※上記を必ずご確認ください

    【出荷予定日】
    ■午前0時～午前10時までのご注文は「翌々日～3日後に出荷」
    ■午前10時1分から午後（夜）11時59分までのご注文は「3日～4日後に出荷」

    【ご注意事項】 ※必ずお読みください
    ◆在庫状況は刻々と変化しており、ご注文手続き中やご注文後に在庫切れとなることがございます。
    ◆出荷予定日は確定ではなく、表示よりも出荷が遅れる場合が一部にございます。
    ◆お届け日のご指定は承っておりません。
    ◆「帯」はお付けできない場合がございます。
    ◆特に表記のない限り特典はありません。
  • ●店舗受取サービス（送料無料）をご利用いただけます。
    【カートに入れる】を選択後に全国店舗の中からお受け取り店をご指定下さい。詳細はこちら
  • ●この商品は国内送料無料です。
  • サイズ B5判／ページ数 108p／高さ 26cm
  • 商品コード 9784491020877
  • NDC分類 378
  • Cコード C3037

内容説明

国立特殊教育総合研究所は、プロジェクト研究として「小中学校に在籍する特別な配慮を必要とする児童生徒の指導に関する研究―ＬＤ、ＡＤＨＤ等の指導法を中心に」という研究主題を設定し、平成１５年度から研究を開始した。この研究においては、ＬＤ、ＡＤＨＤ、高機能自閉症等に関する本研究所のこれまでの研究成果や国内外の文献・資料を収集・整理すると共に、教育相談等における事例についての実際的な研究を行ってきた。そして、その研究成果を踏まえて、ＬＤ、ＡＤＨＤ、高機能自閉症等のある児童生徒に対する指導内容・方法や配慮事項について、実際に指導・支援にあたる教師が活用しやすいガイドとしてまとめたものが本書である。

目次

第１章　指導にあたって
第２章　指導の方法と理論：具体例をとおして（ＬＤの指導；ＡＤＨＤの指導；高機能自閉症の指導）
第３章　ＬＤ、ＡＤＨＤ、高機能自閉症の概論（ＬＤ、ＡＤＨＤ、高機能自閉症のいわゆる軽度発達障害について；ＬＤの理解；ＡＤＨＤの理解；高機能自閉症の理解）