内容説明
教育課程の改訂の新しい試みとして、課題選択学習が考えられています。本巻では、課題選択学習のための課題としてどのようなものが望ましいのか、その課題を取り上げての学習展開によって、どのような考え方を育てることができるか、それにはどのような指導をしたらよいかということを、具体的に示しました。
目次
序章 新時代の教育と個性を生かす教育の充実（新時代の教育改革は「個性を生かす教育の充実」を目指す；算数学習において個性を生かすことが大切である ほか）
第１章 算数学習における個性のとらえ方と指導（学習における個性から学習者における個性へ；個性を生かすとは ほか）
第２章 個性を生かす指導のパターン（個性を生かす指導；課題選択学習の設計）
第３章 個性を生かす指導の展開（第１学年の指導展開例・図形・かたちづくり―図形の見方を豊かにするには？；第２学年の指導展開例・数と計算・２けたの数のたし算―計算を深く考える子どもを育てるには？ ほか）
第４章 課題選択学習の展開（第４学年の指導展開例・わり算―見積りと計算のきまりを使って解こう！；第５学年の指導展開例・数と計算・小数のわり算―コース別の学習で自分の力を高めよう！ ほか）
