目次
第１部 コミュニケーション活動を重視した算数科の授業（コミュニケーション活動を重視した算数科授業のねらい；算数科授業改善・３つの視点）
第２部 コミュニケーションによる算数科指導の実際（考えのたずね合い；考えのつなげ合い；ずれの練り合い ほか）
第３部 算数科におけるコミュニケーション指導の舞台裏（子どもとの距離をなくし寄り添う学級に―考えを自由に言える学級づくりのヒント；自己表現活動のレベルアップ大作戦―自分の考えを簡潔にまとめる指導のヒント；「考えがノートに書ける」指導の３つのステップ―考え方の筋道が表れるノート指導のヒント ほか）
