目次
1章 国語はなぜ好かれないか
2章 国語学習への意欲化
3章 主体的・創造的な読みをめざす学習指導の枠組み
4章 文学教材―読み取りの手順
5章 説明的文章―読み取りの手順
6章 主体的・創造的学習をどう支援するか
7章 問題作り・課題学習の展開
1章 国語はなぜ好かれないか
2章 国語学習への意欲化
3章 主体的・創造的な読みをめざす学習指導の枠組み
4章 文学教材―読み取りの手順
5章 説明的文章―読み取りの手順
6章 主体的・創造的学習をどう支援するか
7章 問題作り・課題学習の展開