目次
第1章 子ども自身の手で学習を進めるポイント6
第2章 子ども自身の手で学習を進める実践例(子ども自身で問題を見つけられるようにする;子どもが問題を選択できるようにする;子ども自身で観察、実験を進められるようにする;子ども自身で発表と検討の機会をつくれようにする;子どもが自分の学習を評価できるようにする;学び方を身につけられようにする)
第3章 子ども自身で進める理科学習
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