小学校算数科 個別学習過程の構造―関心・意欲・態度、数学的な考え方の評価、スタディボックスの活用

坂田 〓【著】

東洋館出版社（1993/01発売）

• サイズ A5判／ページ数 184p／高さ 21cm
• 商品コード 9784491010113
• NDC分類 375.412
• Cコード C2037

目次

第１章　新しい観点別評価の考え方
第２章　新しい観点別評価の実践
第３章　誤認識の診断・治療―スタディボックスを用いて
第４章　ＬＰ行列表示による新しい観点別評価とスタディボックス
付表　ＬＰ行列表示一覧表