目次
この本でとり上げた問題とストラテジー（問題の作成にあたって留意したこと；問題の配列と提出順序について；ものの見方・考え方・処理のし方について；問題解決の指導にあたって；問題解決のためのストラテジーについて）
１２０の問題（プライマリークラス―小学校３・４年の知識で解決可能なもの；スタンダードクラス―小学校５年の知識で解決可能なもの；ハイクラス―小学校６年の知識で解決可能なもの）
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