内容説明
戦後教育４０年である。教育課程審議会は、昨年の１２月２４日の答申で、これからの学校教育の基本方向を提示した。その答申に基づき、学習指導要領の改定作業が進行中であり、今年の１２月には、新学習指導要領が告示される予定である。新しい学習指導要領は、戦後教育４０年の反省とやがて到来する２１世紀からの求めにこたえるものでなければならない。上越市立高田西小学校は、文部省の教育課程研究指定校として、新しい教育課題に全校一丸となって取り組んだ学校である。その成果が本書に結晶した。
目次
序章 なぜ教育の生活化か
第１章 個性的に輝く子を育てる
第２章 生活科を指向した子供が活躍する低学年の活動
第３章 力いっぱい取り組む「みどりの活動」
第４章 個を生かし、意欲を高める教科学習
第５章 進んで実践する特別活動
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