出版社内容情報
世界の教育における重要な動向や政策問題を幅広くとらえて分析。今回は特に教員に重点を置き，情報・コミュニケーション技術の導入が与えた問題等を具体的に分析している。
内容説明
世界の教育における主要な動向や政策問題をとらえ、分析したもの。今回は、世界の５７００万人の教員に焦点をあて、教員や彼らの境遇や仕事、育成や訓練に影響を与える教育・教育政策における世界的な動向や発展について調査している。
目次
第１章 序論
第２章 教員の変化する地位とその現況（『教員の地位に関する勧告』；就学者の増加が及ぼす世界的規模の圧力；変化する教育政策の状況；浮上しつつある教員の地位とその現況の課題）
第３章 教育を取りまく諸状況と圧力（教育の質とその実効性への関心；査定と評価に対する新たな傾向；教員への圧力；教育と学習環境；教員養成；教員の有用性に対する評価）
第４章 教員、教授法と新しいテクノロジー（新技術に対する戸惑い；主要なテクノロジーの動向と発達；仮想学習環境に向けて；教員と教授法への影響）
付記（統計についての注釈；地域別統計表；世界教育指標；教育に関する各国の報告書およびユネスコの報告書、出版物、定期刊行物１９９５‐１９９７年）
