目次
Ｗｈａｔ ｉｓ Ｄｅｂａｔｅ？Ｗｈｙ ｉｓ Ｉｔ Ｉｍｐｏｒｔａｎｔ？
Ａ Ｆｒａｍｅｗｏｒｋ ｆｏｒ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ Ｄｅｂａｔｅ
Ｗｈａｔ ｔｏ Ａｒｇｕｅ ａｂｏｕｔ？Ｐｒｏｐｏｓｉｔｉｏｎ ａｓ ｔｈｅ Ｃｅｎｔｅｒ ｏｆ ａ Ｃｏｎｔｒｏｖｅｒｓｙ
Ａｒｇｕｍｅｎｔ：Ｃｏｎｃｅｐｔｉｏｎ ａｎｄ Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ
Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇ Ａｒｇｕｍｅｎｔｓ
Ｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｇ ａｎｄ Ｕｓｉｎｇ Ａｃｃｅｐｔａｂｌｅ Ｓｕｐｐｏｒｔ
Ｃｒｏｓｓ‐Ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ：Ａｓｋｉｎｇ ａｎｄ Ａｎｓｗｅｒｉｎｇ Ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ
Ｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇ ｔｏ ａｎ Ａｒｇｕｍｅｎｔ
Ａｎａｌｙｚｉｎｇ Ａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｆｏｒ Ｐｒｏｐｏｓｉｔｉｏｎ ｏｆ Ｐｏｌｉｃｙ
Ａｎａｌｙｚｉｎｇ Ｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ ｆｏｒ Ｐｒｏｐｏｓｉｔｉｏｎ ｏｆ Ｐｏｌｉｃｙ
Ａｎａｌｙｚｉｎｇ Ｃｏｕｎｔｅｒｐｌａｎｓ ｆｏｒ Ｐｒｏｐｏｓｉｔｉｏｎ ｏｆ Ｐｏｌｉｃｙ
Ｃｏｎｄｕｃｔｉｎｇ ａ Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ Ｄｅｂａｔｅ
著者等紹介
小西卓三［コニシタクゾウ］
鹿児島県奄美大島出身。早稲田大学教育学部英文学科卒業後、米国ウェイン州立大学（コミュニケーション学）、カナダのウィンザー大学（哲学）にて修士号取得。前東海大学外国語教育センター助教授。現在ピッツバーグ大学コミュニケーション学科博士課程在籍中。専門は議論研究、クリティカルシンキング、記号論
菅家知洋［カンケトモヒロ］
東京都出身。獨協大学外国語学部英語学科卒業後、米国ウェイク・フォレスト大学にて修士号取得（コミュニケーション学）。元ウェイク・フォレスト大学アシスタントディベートコーチ。現在、東海大学外国語教育センター専任講師。専門はレトリック批評、議論研究、クリティカルシンキングなど
コリンズ，ピーター・Ｊ．［コリンズ，ピーターＪ．］［Ｃｏｌｌｉｎｓ，Ｐｅｔｅｒ Ｊ．］
米国バーモント州のＴｈｅ Ｓｃｈｏｏｌ ｆｏｒ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｔｒａｉｎｉｎｇにて教育学修士号（ＴＥＦＬ）取得、現在東海大学教育開発研究所専任講師。ライティング、ディスカッション、プレゼンテーションの授業担当の他、研究所の教員研修プログラムで中心インストラクターとして、ディベートを含む英語教育法について教鞭をとる。専門はプロジェクト学習（ＰＢＬ）、チームティーチング、中学・高校英語教員の同僚性など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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amane
