出版社内容情報
認知心理学最新の研究を通し、こどもが言葉や概念を覚えていく仕組みを徹底的に解明。さらにその仕組みを応用した外国語学習法を提案する。
内容説明
気鋭の認知心理学者が膨大な実験を通して、発達期の子どもがさまざまな概念を言葉と結びつけ、脳内の地図に瞬時に書き込んでいく驚くべきメカニズムを徹底的に解明。その仕組みを応用し、母語を習得した後に外国語を学習する際の効果的な方法も提案する。
目次
単語の切り出し―ことばの学習のために子どもが最初にすること
モノの名前の学習
基礎レベルのカテゴリー名以外の名詞の学習
動詞の学習
属性をあらわす語（形容詞）の学習
助数詞の学習
擬態語の学習
言語構造の違いは語彙獲得にどう影響するのか
子どもによる語彙の構築―即時マッピングとその後の意味の再編成
外国語における語彙の学習
著者等紹介
今井むつみ［イマイムツミ］
慶應義塾大学環境情報学部教授。１９９４年、ノースウエスタン大学心理学部よりＰｈ．Ｄ．取得。専門は認知科学、言語心理学、発達心理学
針生悦子［ハリュウエツコ］
東京大学大学院教育学研究科准教授。１９９５年、東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。専門は認知科学、発達心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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