目次
１ 授業設計のコンセプト（指導展開のストーリーをどうするか；指導の目標をどこにおくか）
２ 授業設計案（３年 風車―風の町；３年―光とかがみ・虫めがね―やきいもをつくろう；３年 きせつと生き物―生き物新聞；４年 虫の育ち方―ぼく・わたしのモンシロチョウ；４年 流れる水のはたらき―ぼく・わたしの川；４年 てんびん―ものとその重さ；５年 魚の育ち方―生命の尊さ；５年 星の動き方―星空の散歩道；５年 酸素と二酸化炭素―火と空気；６年 わたしたちの体―いのちのはたらき；６年 水よう液の性質；６年 電磁石―電流と磁化）
