出版社内容情報
愛、嘘、正義、環境など、哲学のさまざまなテーマについて考えるテキスト。アメリカの中高で使用されている教科書を日本語訳。議論を重ね、対話をとおしてともに考えられるよう、充実した課題を用意。先生のための手引き付き。
まえがき
謝辞
監訳者のことば
はじめに
1 美
第1章 “愛”とはなにか
第2章 “美”は事実か趣味か
第3章 “アート”の目的とはなにか
第4章 健康であることと美しいことにちがいはあるか
2 真
第5章 “真”になりえないものはあるか
第6章 嘘をつくのはいつも悪いことか
第7章 どんな問題にも答えはあるか
第8章 “現実”は受け入れるべきものか
3 正義
第9章 “差別”とはなにか
第10章 動物には権利があるか
第11章 だれが環境のことを考えるのか
第12章 政府がなかったらどうなってしまうのか
4 神
第13章 善人に悪いことが起きるのはなぜか
第14章 生きる意味とはなにか
先生のための付録
日本語版解説 哲学対話授業のごあんない
日本語版解説 先生のための手引き
本書の使い方
付録Ａ 対話劇のためのワークシート
付録Ｂ ソクラテスの裁判と死、およびプラトンのイデア論
付録Ｃ 経験主義
用語解説
【著者紹介】
シャロン・ケイ（Sharon Kaye）
1997年にトロント大学で博士号を取得。現在はジョン・キャロル大学教授。教育哲学、友愛の哲学、形而上学、中世哲学などを教える。幅広く著作を刊行。2001年にはポール・トムソンとともに『アウグスティヌスについて』を出版。アムネスティ・インターナショナルの大学生団体の顧問も務める。
ポール・トムソン（Paul Thomson）
1990年にプリンストン大学で博士号を取得。ジョン・キャロル大学准教授を経て、現在はコロンビア数理・理工中等学校に哲学者として滞在しながら、カリキュラム・コンサルタントの仕事をしている。認識論、科学哲学、初期近代哲学を教え、著作も刊行。ジョン・キャロル大学では初年次セミナーのディレクターを務めた。
河野哲也（こうの・てつや）
1963年生まれ。慶應義塾大学大学院文学研究科博士課程修了。博士（哲学）。防衛大学校助教授、玉川大学准教授などを経て、立教大学文学部教育学科教授。哲学・倫理学専攻。表現やコミュニケーションの問題に関心をもつ。おもな著書に『意識は実在しない──心・知覚・自由』（講談社選書メチエ）、『道徳を問いなおす──リベラリズムと教育のゆくえ』（ちくま新書）、『大学生のための読む・書く・プレゼン・ディベートの方法』（共著、玉川大学出版部）など、共訳書にT. W. クルーシアス・C. E. チャンネル『大学で学ぶ議論の技法』（慶應義塾大学出版会）など。
内容説明
「批判的思考力」「コミュニケーション能力」「生きる力」…そして、「勇気」―いま求められる１０代の哲学教育。アメリカの教科書を邦訳。日本語版オリジナル「先生のための手引き」付き。
目次
１ 美（“愛”とはなにか；“美”は事実か趣味か ほか）
２ 真（“真”になりえないものはあるか；嘘をつくのはいつも悪いことか ほか）
３ 正義（“差別”とはなにか；動物には権利があるか ほか）
４ 神（善人に悪いことが起きるのはなぜか；生きる意味とはなにか）
著者等紹介
ケイ，シャロン［ケイ，シャロン］［Ｋａｙｅ，Ｓｈａｒｏｎ］
１９９７年にトロント大学で博士号を取得。現在はジョン・キャロル大学教授。教育哲学、友愛の哲学、形而上学、中世哲学などを教える。幅広く著作を刊行。アムネスティ・インターナショナルの大学生団体の顧問も務める
トムソン，ポール［トムソン，ポール］［Ｔｈｏｍｓｏｎ，Ｐａｕｌ］
１９９０年にプリンストン大学で博士号を取得。ジョン・キャロル大学准教授を経て、現在はコロンビア数理・理工中等学校に哲学者として滞在しながら、カリキュラム・コンサルタントの仕事をしている。認識論、科学哲学、初期近代哲学を教え、著作も刊行。ジョン・キャロル大学では初年次セミナーのディレクターを務めた
河野哲也［コウノテツヤ］
１９６３年生まれ。慶應義塾大学大学院文学研究科博士課程修了。博士（哲学）。玉川大学准教授などを経て、立教大学文学部教育学科教授。哲学・倫理学専攻（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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