内容説明
現代の大学教育が直面している、教授と学習、教育と研究、評価、カリキュラム、一般教育と専門教育などの問題を論じた近年の論稿を精選。大学教育の機能と構造を幅広く点検・分析し、基本的見直しの枠組と問題意識を提示する。
目次
プロローグ 大学における「授業」―大学教師の意見から（喜多村和之）
１ 大学教育の原理的考察（大学におけるティーチングとラーニング〈潮木守一〉；学問の構造と大学教育の関係〈有本章〉；大学におけるティーチングの組織論〈山崎博敏〉；教師と研究者―過去と現在〈天野郁夫〉；研究は教育に役立っているか〈馬越徹〉；大学教育のサービスモデル〈矢野真和〉；大学教育の社会的評価〈市川昭午〉）
カリキュラムと教授法（大学第１学年プログラムの課題〈扇谷尚〉；大学生における学習技能と学習意欲〈坂元昂〉；大学教育とカリキュラム論〈井門富二夫〉；専門教育とカリキュラム―工学教育の場合〈示村悦二郎〉；一般教育のカリキュラムと教育方法〈橘高知義〉；大学教育の現状・課題・展望―全国大学調査の概要〈関正夫〉）
エピローグ 大学教育再考―一般教育と専門教育の原点（喜多村和之）
