出版社内容情報
いきものってこんなにドラマティック!
めくるたびに「へ~んしん!」。
51種の生き物のドラマティックな変化がたのしめる図鑑。
ふりがな付きで自分で読める。3~6歳向け。
■『へんしんずかん』とは?
いきものが暮らしや成長に合わせて、姿や色、行動などを変えることを本書では「へんしん」と扱っています。
・「成長に伴うへんしん」
こどもに人気のペンギンやパンダ、カブトムシなどを取り扱い、卵や赤ちゃんの姿の写真から、かっこいい大人の姿へと、ドラマティックに変身する姿をビジュアルで見せています。
・「生存や繁殖に関わるへんしん」
エリマキトカゲやシマエナガ、そしてゲラダヒヒなどの少し変わった動物を集め、擬態や季節による体の色の変化、寄生に至るまで、ドラマティックな変化を集めました。
・線でつなぐ「いきものへんしんクイズ」
卵から大人の写真を線でたどりながら生き物の成長を学べます。
■『へんしんずかん』はこんな方におすすめ
対象年齢:3~6歳。ひらがなのフリガナ付き。お子様ご自分でも読めます。
いきものに興味を持ち始めたお子さま。科学への興味を養ってほしい保護者の方。
パンダやライオンなどのほか、ダンゴムシやチョウ、カメなど身近ないきものも掲載。大きなビジュアルを楽しむなら3歳から、説明文をすべて読んでたのしむなら小学校低学年でもしっかり楽しめる情報量です。
■『へんしんずかん』の3つの特長
1.写真でドラマティックな変化を見比べられるから、観察力と思考力がぐんぐん育つ!
2.なぜ変わるかが分かるから、理科への理解と興味が広がる!
3.親子で会話しながら読めるから、対話と考える力が自然に伸びる!
お子さまと一緒に「へ~んしん」とページをめくりながら、「どうしてこうなるのかな?」「どこがかわったかな?」とたずねてみてください。見つける・くらべる・考えるという体験が好奇心を刺激し、科学への興味や観察する心を育てます。
【目次】
【びっくり! たのしい! いきもの へんしんずかん もくじ】
「いきもの へんしんずかん」のとくちょう
このほんを えらんでくれた きみへ
■こどもからおとなになるへんしん
・ほにゅうるいのへんしん
ライオン/ジャイアントパンダ
・とりのへんしん
コウテイペンギン/インドクジャク
・はちゅうるいのへんしん
コモドオオトカゲ
・りょうせいるいのへんしん
ニホンアマガエル
・さかなのへんしん
メガネモチノウオ
・こんちゅうのへんしん
カブトムシ/オオゴマダラ/オニヤンマ
■いきのこるためのへんしん
・おどろかせるへんしん
ゲラダヒヒ/ハリセンボン/ジャノメドリ/エリマキトカゲ/アゲハチョウ
・かくれるへんしん
タマジカ/オーストラリアガマグチヨタカ/ムラサキシャチホコ/コケガエル/リーフィーシードラゴン
・こいするへんしん
ベニザケ/カラグールガメ/ケツァール/ズキンアザラシ/ヘラジカ
・きせつのへんしん
エゾユキウサギ/ホッキョクギツネ/シマエナガ/ニホンライチョウ
・からだがのっとられるへんしん
ホンオカモノアラガイ/エゴノキ/オカダンゴムシ/ミルンヤンマ
へんしんクイズ
内容説明
めくるたびに「へ~んしん!」。51種のいきもののドラマティックな変化がたのしめる図鑑。対象年齢3~6歳。ひとりで読めるふりがなつき。
目次
こどもからおとなになるへんしん(ほにゅうるいのへんしん;とりのへんしん;はちゅうるいのへんしん;りょうせいるいのへんしん;さかなのへんしん;こんちゅうのへんしん)
いきのこるためのへんしん(おどろかせるへんしん;かくれるへんしん;こいするへんしん)
著者等紹介
小宮輝之[コミヤテルユキ]
東京都生まれ。多摩動物公園の飼育係になり日本産動物と家畜の飼育を担当。多摩動物公園、上野動物園の飼育課長を経て、2004年から2011年まで上野動物園園長。2026年現在、公益財団法人日本鳥類保護連盟会長、環境省トキ野生復帰検討会委員、サントリー世界愛鳥基金運営委員などを務める。趣味は動物の糞や足跡などの痕跡撮影と足型の足拓採取で、鳥類の足拓も多数収集
大崎章弘[オオサキアキヒロ]
高知県生まれ。早稲田大学大学院理工学研究科博士後期課程満期退学後、同大学助手として研究・教育活動に従事。2009年から2014年まで日本科学未来館科学コミュニケーターとして展示やイベント、実験教室の企画開発などを担当。2016年から2026年3月までお茶の水女子大学サイエンス&エデュケーション研究所特任講師として、小中学校の理科授業やこどもの学びを支援する科学教材を研究。2026年4月から香川大学創造工学部創造工学科造形・メディアデザインコース准教授。科学書籍監修やワークショップの企画実践など、先端科学技術と社会をつなぐ活動を行っている
阿部浩志[アベコウシ]
東京都生まれ。自然科学の書籍や児童書の編集・執筆・撮影を行い、ナチュラリストとして自然観察会や学校の講師、環境学習プログラムの作成をする。月刊保育絵本『キンダーブック』(フレーベル館)や教科書の指導など多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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