出版社内容情報
スピーキングやライティングで内容が深まらず,生徒に英語の力がついた実感もない--それは英語力ではなく思考の仕方の問題かもしれません。4つの思考ツールで思考の流れを「見える化」し,自ら考え英語で伝え合う生徒を育てる。好評既刊『英語教師の授業デザイン力を高める3つの力』に続く授業デザインシリーズ第2弾。
【目次】
スピーキングやライティングで内容が深まらず,生徒に英語の力がついた実感もない--それは英語力ではなく思考の仕方の問題かもしれません。4つの思考ツールで思考の流れを「見える化」し,自ら考え英語で伝え合う生徒を育てる。好評既刊『英語教師の授業デザイン力を高める3つの力』に続く授業デザインシリーズ第2弾。
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