内容説明
“やる気”だけでは不十分。“学習者の積極的な参加”を促し、「主体的に学習に取り組む態度」を育てる授業をつくるために。
目次
第１部 エンゲージメントの理論（エンゲージメントとは何か？；何がエンゲージメントを高め、エンゲージメントは何をもたらすのか？；エンゲージメントを高める授業はどのようにデザインしたらよいか？；エンゲージメントに関するＱ＆Ａ）
第２部 エンゲージメントの実践（仲間と共に学び合うエンゲージングな授業（小学校）
英文法指導でエンゲージングな授業（中学１）
文学教材を用いたエンゲージングな授業（中学２） ほか）
第３部 エンゲージメントの研究（エンゲージメントと内発的動機づけの１学期間の変化（小学校）
エンゲージメントの各側面と周辺要因との関連性（中学校）
留学を通したエンゲージメントの変化とその要因（高校１） ほか）
著者等紹介
廣森友人［ヒロモリトモヒト］
明治大学国際日本学部教授。北海道大学大学院博士課程修了（国際広報メディア）。専門は英語教育学、第二言語習得
和田玲［ワダレイ］
ウィーン大学大学院英米研究科博士課程。元順天中学校高等学校英語科教諭（２０年間）。ロンドン大学大学院修士課程修了（応用言語学）。専門は教育言語学、学習者心理。日本全国の様々な教育研究機関や大学で教員研修講師を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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