きいて・みて・まねて覚える英語の音―動画でできる音声指導

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きいて・みて・まねて覚える英語の音―動画でできる音声指導

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  • サイズ A5判/ページ数 203p/高さ 22cm
  • 商品コード 9784469246483
  • NDC分類 830.7
  • Cコード C3082

出版社内容情報

ユニバーサルデザインの指導にも対応する、動画を使った小学校での音声指導のテキスト。動画、音声、絵カードのデータがDL可能。

内容説明

以下の動画・図版・音声データがダウンロード可能!(1)音の特性を理解する動画教材(約10分×10回分)、(2)音声指導で使用する絵カード、(3)本文中のチャンツ等の音声。ユニバーサルデザインの指導にも対応!

目次

第1章 英語の音声指導の基本(日本語と英語の音声の違い;英語の音声の特徴;子どもへの音声指導法 ほか)
第2章 付属動画を使った指導内容解説(第1回~第10回)(付属動画 第1回の内容;付属動画 第2回~第10回の内容)
第3章 音声指導や教員研修での実践活動例(絵カード教材を準備しましょう;アルファベット発音の指導;アルファベットジングル 初級編 ほか)
付録1 音素認識文字対応ワークシート
付録2 Onset & Rimeワークシート

著者等紹介

河合裕美[カワイヒロミ]
神田外語大学児童英語教育研究センター副センター長・准教授。青山学院大学大学院文学研究科英米文学専攻博士後期課程修了。学術博士。専門は初等英語教育、特に子どもの英語音声習得や指導法の研究、聴覚障害児童の英語音声指導など。これまで東京都内・千葉県内の公立小学校で自ら外国語指導を行い実証検証をしつつ、小学校教員研修等で音声指導法の普及に務めてきた

高山芳樹[タカヤマヨシキ]
東京学芸大学教授。東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。英語教育専攻。教育学修士。専門は英語教育学。主な研究テーマは「通じる英語」を目指す音韻認識・発音指導の効果(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。