「羅生門」５５の論点

三宅 義藏【著】

大修館書店（2022/09発売）

• サイズ 46判／ページ数 256p／高さ 19cm
• 商品コード 9784469222753
• NDC分類 913.6
• Cコード C3091

出版社内容情報

三宅義藏［ミヤケヨシゾウ］
著・文・その他

内容説明

豊饒な「読み」の可能性を５５の観点から浮き彫りに。

目次

「羅城門」を「羅生門」と変えたのは、なぜか。
実在した「羅城門」は、どのような門だったか。
暮れ方から物語が始まるのは、なぜか。
「下人」とは何か。
登場人物に名前がないのはなぜか。
「雨やみを待っていた」と書いて、後で言い直したのはなぜか。
「蟋蟀」は、コオロギかキリギリスか。
「旧記によると」という解説があるのはなぜか。
「仏像や仏具を打ち砕いて～薪の料に売っていた」という記述は何のためにあるのか。
実際にはいない「鴉」の描写があるのはなぜか。〔ほか〕

著者等紹介

三宅義藏［ミヤケヨシゾウ］
昭和２９（１９５４）年、兵庫県生まれ。千葉県立高校の国語科教諭として、計４３年間勤務。千葉県立千葉高等学校、千葉県立幕張総合高等学校など、計５校で教鞭をとる。国語教育を探究する一方、将棋部顧問としても活躍。女子団体戦で全国大会優勝に３回導く。現在、千葉明徳中学校・高等学校非常勤講師。平成３年から現在に至るまで、３１年間にわたって大修館書店の国語教科書編集委員を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[ユーユーテイン]

芥川の短編小説「羅生門」の疑問点を班で深掘りして発表した高校生の授業と、著者が参加する勉強会での知見から得られた55の論点が示されている。短い作品なのに、平安時代後期の社会状況が描かれ、それを背景として登場人物の行動や心情がわかり、下人がくだした「盗人になる」という決断とその後の運命について考えさせられる。本書では、高校生の受け取り方が書かれているのが参考になった。例えば「門の上にある死人」の図は思いがけないものだったし、平安貴族にとって「かつら」は一般的なものだったことも説明なしには理解しにくいだろう。

2026/03/01

[あいあい]

高等学校の国語教科書の定番、芥川龍之介「羅生門」。高校生が疑問に思った55の論点ついて、「これはどういうことか」「なぜか」「なぜ作者は（語り手は）こう書いた（語った）のか」などなどと、高校生自身が何人かのグループで検討し発表した内容、教師たちの勉強会で出た意見を元にまとめてある。文学テクストは色んな読みが楽しめ、いろんな解釈がありうるのだということを教えてくれる。

2022/11/05

[とある下関]

羅生門の素通りしていた表現、言葉の数々をほぼ全て網羅して考察しているのではないかという1冊。この本は必携だと思う。

2025/12/03

[うゑしま]

これ、めちゃめちゃおもしろい。「羅生門」は短編で国語教科書でもよく取り上げられ、自分も例に漏れず高校の授業で学んだ記憶があるが、かなり強く印象に残っている。この本のような授業、受けたかったな。

2023/02/01

[takao]

高校授業の学習から

2025/09/03