内容説明
国際化が叫ばれる中、日本人の英語はいかにあるべきか。音声教育の視点からその方向性を探る。
目次
第１章 音声の習得と指導（音声習得とは何か；音声習得に影響を与える要因；発音の指導；発音テストの作成とその評価）
第２章 リスニングの習得と指導（リスニングとは何か；リスニングに影響を与える要因；リスニングの指導；リスニングテストの作成とその評価）
第３章 スピーキングの習得と指導（スピーキングとは何か；スピーキングに影響を与える要因；スピーキングの指導；スピーキングテストの作成とその評価）
第４章 リスニングとスピーキングの今後の課題（音声習得；リスニング；スピーキング）
