内容説明
著者は、コンクリート系建築構造を専門領域とする研究者で、幾何学に関しては、正に「素人」である。「にもかかわらず」ではあるが、「だからこそ」に望みをかけて、我が国の中学校数学教科書の記述内容に異論を展開している。教科書も、当然のことながら、「権力」の仕組みのうえに成り立っている。その仕組みにも一石を投じようとしている。初等幾何学に関して、著者が愉しんでいる例も紹介している。全体を５章とし、各章は５節で構成されている。章間に、「余談」、「道草」、「心得」、「休憩」を挿めている。
目次
１ 序章（先ずこの問題を考えてみよう；この問題がでてきた経験 ほか）
２ 作図（作図の約束事と道具；半径ｒの円の作図 ほか）
３ 中学校の教科書（二等辺三角形の底角は等しい；三辺が等しい三角形の合同 ほか）
４ ピタゴラスの定理（なぜピタゴラスの定理なのか；いくつかの証明法 ほか）
５ 幾何学問題の一例（力学に関連する幾何学問題；正方形から長方形への面積不変の変形 ほか）
著者等紹介
瀧口克己［タキグチカツキ］
１９４５年広島県に生まれる。１９５４年広島県双三郡布野村立布野小学校卒業。１９６０年広島県三次市立三次中学校卒業。１９６３年広島学院高等学校卒業。１９６７年東京工業大学理工学部建築学科卒業。１９７２年東京工業大学大学院理工学研究科建築学専攻博士課程修了。工学博士。１９７２年同大学工学部建築学科助手。１９７３年名古屋工業大学工学部付属材料開発研究施設講師。１９７７年同施設助教授。１９８４年東京工業大学工学部建築学科助教授。１９８８年同学科教授。１９９４年同大学大学院情報理工学研究科情報環境学専攻教授。２００３年４月～２００５年３月、情報理工学研究科長を兼務。２０１０年東京工業大学定年退職。名誉教授。受賞、１９８８年日本建築学会賞（論文）。２００９年日本コンクリート工学協会技術賞。２０１８年日本機械学会標準事業貢献賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
