目次
１ めざす子ども像―いつも自分から出発し、自分で決める（誰よりも自分がいちばん好きと言える子どもに；泣きたいときには泣いていいんだよ 涙はそのためにある ほか）
２ 保育園像―めざせ実家のような保育園（めざせ実家のような保育園；園目標が飾りことばになっていませんか？ ほか）
３ 職員集団の呼吸―学びの連続のなかに身をおく（園長の役割；ぶれない視点をもつ ほか）
４ 子ども・保育園・保護者はトライアングルで一つの輪に―エピソードで綴る子ども理解（実家のような保育園とは；エピソードで語る意味 ほか）
著者等紹介
井上さく子［イノウエサクコ］
１９５３年６月岩手県遠野市生まれ。１９７６年４月目黒区立第二田道保育園に保育士として勤務。２０１４年３月目黒区立ひもんや保育園園長を最後に３８年間の保育士生活に幕を閉じる。現在、新渡戸短期大学非常勤講師。臨床育児保育研究会・環境部会世話人、アサラゲコチャ（ＯＫバジを支援する会：ネパール支援）代表。２０１４年３月に、シンガーソングライターたかはしべんと共演、子どものつぶやきを朗読詩と歌にしたＣＤ「ぺんぺん草みぃつけた」を発売
汐見稔幸［シオミトシユキ］
１９４７年大阪生まれ。東京大学大学院教授を経て、白梅学園大学学長。臨床育児保育研究会主宰（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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まこ
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誰のために生きていますか？その言葉が新鮮であり、辛辣でした。子どもを真ん中にした保育でなければ、自己肯定感も自分を好きな子どもにも育てられません。日々の保育の中で、落ち着いてさく子先生の言葉を思い出したいと思いました。お家の次に大好きな場所にが私の目標です。2020/07/04
