内容説明
教育から企業経営全般にわたる、ｅラーニングの幅広い概念や考え方および手法を手際よく整理し、企業活動とのリンクを詳しく、わかりやすく解説した総合ガイドブック。
目次
第１部 ｅラーニングがビジネスを変える（新しいビジネス・モデルとして―アメリカｅラーニング最前線；ｅラーニングの形態とメディア；経営環境の変化とｅラーニングへの期待 ほか）
第２部 ｅラーニングをどう構築し、デザインするか（ｅラーニングのデザイン・プロセスと品質管理のポイント；学習・研修ニーズの分析と教材開発；目標設定と評価方法の決定 ほか）
第３部 ｅラーニングを成功させるシステムとテクノロジー（ｅラーニングの構成要素と教育ポータル；学習管理システム（ＬＭＳ）の重要な役割
インターネット活用のライブ学習システム ほか）
著者等紹介
香取一昭［カトリカズアキ］
ＮＴＴラーニングシステムズ（株）常務取締役。ＮＴＴナビスペース（株）取締役。１９４３年、千葉県生まれ。１９６２年、県立千葉高校卒業。１９６７年、東京大学経済学部卒業。同年、日本電信電話公社入社。１９７２年、米国ウィスコンシン大学経営大学院留学（ＭＢＡ）。ニューヨーク海外事務所担当部長（１９８３年）、国際部担当部長（１９８６年）を経て、１９９１年ＮＴＴラーニングシステムズ（株）常務取締役に就任。その後日本電信電話（株）仙台支店長（１９９３年）、日本電信電話株式会社理事、マルチメディアサービス部担当部長（１９９５年）を経て、１９９８年ＮＴＴナビスペース（株）社長
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感想・レビュー
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村上吉文
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Moodleすら載っていない古い本だけど、ケビン・ケリーの引用（ｐ２１）や「探索型構成法」(p131)はlearning2.0の萌芽とも言えるし、カークパトリックの四段階評価法も参考になった。2009/07/14
