出版社内容情報
新しい教育要領や保育指針が施行されると保育はどう変わるのか？ 全国29園の豊富な実践例を通して、わかりやすく解説します。新しい教育要領や保育指針が施行されると、保育はどう変わるのか？ どう変えなければならないのか？
現場保育者のために、全国29園の豊富な実践例を通して、わかりやすく解説します。
田澤 里喜［タザワ サトキ］
著・文・その他
内容説明
育みたい資質・能力、非認知的能力、主体的・対話的で深い学び…全国の幼稚園、保育所、こども園２９園の実践例を紹介。
目次
写真で見る保育のキーワード
座談会・これからの保育に大切なものとは
主体的・対話的で深い学び
あそびを通して自分たちの生活を作る
あそびと活動の相乗効果
子どもたちがあそび込めるための生活とは？
教材や素材の工夫
行事と日常生活のつながりを大切に
あそびの中で育まれる協同性
問いと答との間が曲がりくねっているあそび〔ほか〕
著者等紹介
田澤里喜［タザワサトキ］
玉川大学教育学部乳幼児発達学科准教授、学校法人田澤学園東一の江幼稚園園長。１９９６年、玉川大学卒業後、玉川学園幼稚部に担任として４年間勤務後、東一の江幼稚園に移る。また同年大学院に進学し、在学中より短大、専門学校の非常勤講師を経て、２００５年より東一の江幼稚園と並行して玉川大学教育学部に勤務。２０１５年、東一の江幼稚園園長に就任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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FTG
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他市の図書館。志望幼稚園の参考図書。2021/10/20
