目次
第１章 学校カウンセリング入門の心がまえ（人生の先達；過去の自分を生かす）
第２章 学校カウンセリングの５大原理（個別カウンセリングから集団体験へ；プロフェショナリズムの克服）
第３章 三つの学校カウンセリング（カウンセリング・センターの任務；教育相談担当者の任務）
第４章 学校カウンセリング研修（校長対象の研修会；カウンセリング研修会運営上の課題）
第５章 教育相談と生活指導（生活指導と教育相談の連続性；集団の規範設定の原理）
第６章 教師の自己陶冶の着眼点（自己主張能力；自己開示能力）
