脳を育てる親の話し方―その一言が、子どもの将来を左右する

加藤 俊徳/吉野 加容子【著】

青春出版社（2014/11発売）

• サイズ B6判／ページ数 207p／高さ 20cm
• 商品コード 9784413039321
• NDC分類 379.9
• Cコード C0037

出版社内容情報

子どもの「脳を育てる」ために必要なのは、英才教育でも、早期教育でもありません！必要なのは小学校卒業までに脳の土台をつくること

子どもの「脳を育てる」ために必要なのは、英才教育でも、早期教育でもありません！必要なのは、小学校卒業までに脳の土台をつくること。そうすることで、将来伸び悩むことなく成長できる「脳の力」を手に入れることができます。お父さん、お母さんがいつもの話し方を少し変えるだけで、子どもの脳はどんどん育つ！脳によい刺激を与え、成長を促す話し方をお伝えします。

【著者紹介】
医師、医学博士、株式会社脳の学校代表。脳画像診断のスペシャリスト。胎児から100歳を超えるお年寄りまで1万人以上の脳画像を分析。

内容説明

日常のひとこまが脳を育てる時間になる！前に進み続けることができる“たくましい脳”を育てるには―。

目次

１章　子どもの脳は親の言葉がつくる（脳の成長バランスが崩れている人が、増えている；「先取り教育」が、脳のバランスを崩す原因だった！　ほか）
２章　「素直に情報を受けとる脳」を育てる話し方（大事なことは、ささやき声で；素直な脳を育てる魔法の言葉　ほか）
３章　「自分で考えて行動する脳」を育てる話し方（言い聞かせずに、「言わせる」が考える脳への近道；「あと何回寝たら…」で、行動する前に考えるクセがつく　ほか）
４章　子どもの「困った！」を成長の「チャンス」に変える話し方（親の言葉が、ピンチをチャンスに変える！；我慢させなければいけないとき　ほか）
５章　親の習慣が子どもの脳を変える（なぜ、親の習慣が大事なのか；子どもの脳を育てる親の口グセ３つ　ほか）

著者等紹介

加藤俊徳［カトウトシノリ］
新潟県生まれ。医師、医学博士、株式会社「脳の学校」代表、加藤プラチナクリニック院長。昭和大学医学部大学院卒業後、国立精神・神経センター、米国ミネソタ大学放射線科ＭＲ研究センター、慶應義塾大学、東京大学等で脳の研究に従事。脳画像の鑑定では屈指の読影技術を持ち、胎児から超高齢者まで１万人以上の脳を分析。脳の活性化を計測するｆＮＩＲＳ原理の発見など、研究分野は多方面に渡る

吉野加容子［ヨシノカヨコ］
島根県生まれ。学術博士、脳の学校主任研究員。臨床発達心理士。専門分野は、脳科学、教育学、発達障害。広島大学教育学部、東京学芸大学大学院、慶應義塾大学大学院修了。加藤医師のＭＲＩやｆＮＩＲＳの技術を活用し、脳の成長や発達障害の研究に従事。脳科学と教育を合わせた「子育て脳科学・教育脳科学の実践」を目指す。一人ひとりの子どもの脳に合わせた独自の「教育の処方せん」に基づいた指導・カウンセリングの他、講演等を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[kei]

子どもの脳を成長させるための方法が提案されている。 覚えておきたいことをいくつか抜粋 ・大事なことはささやき声で（大声で叱るのはＮＧ） ・いけないことをしたときには「自分だったらどう思う？」 よりも「自分の大事な人が同じことをされたらどう思う？」 ・いいことを３つ、悪いことを３つの報告を習慣化 （ただし４～６歳は１つでＯＫ） ・「早くしなさい！」はＮＧ ・お母さんはおっとりとしゃべること ・叱るも褒めるも、事実の確認と次に取るべき 行動を明確にすることが大切 などなど

2016/02/13

[ひとん]

ずっと読みたかった本。なるほど！耳に痛いことばかり。そういう風に言えばいいんだなと、いくつもメモした。わかってはいるけど、私に余裕がない時がなかなかできない…(そういう時こそ、必要だと思う)。ガミガミ母さんは卒業して、おっとり母さんにレベルアーップ！

2017/07/11

[♡kana*]

【大事なことは、ささやき声で】

2020/02/23

[まい]

図書館本。言ってはいけないことばかり言ってたー。後半の、子どもの「困った！」を成長の「チャンス」に変える話し方、が特に参考になりました。親の言い方が悪いから、すぐ怒る子になっちゃってたのかな…。

2017/10/09

[SNOOPY]

子供は親の行動、言動をしっかりみているので、頑張りすぎない程度にお手本になれたらと思いました。

2018/11/14